Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг россии, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

В старшей группе детского сада детишки обладают всеми необходимыми навыками для создания аппликаций в различной технике. Они хорошо владеют навыками работы с ножницами.

Аппликация в старшей группе отличается композициями с интересными сюжетными линиями.

Такие занятия помогут не только закрепить полученные навыки, но и развить зрительный контакт, научить красиво располагать детали на листе бумаги.

Для работы с детьми для всех аппликаций понадобятся:

  • Ножницы;
  • Подставка для ножниц;
  • Кисточка для клея;
  • Салфетки;
  • Цветная бумага;
  • Пластилин;
  • Крупы;
  • Пуговицы;
  • Природный материал;
  • Простой карандаш;
  • Фломастеры.

Осенние грибочки

Осень – пора прекрасных пейзажей. Если занятия выпали на это время года, можно выполнить с ребятами композицию грибы. В такой технике можно делать и фрукты.

Это будет аппликация из крупы, потому для нее понадобятся:

  • Манная и гречневая крупа;
  • Листы цветной бумаги зеленого цвета;
  • Картон;
  • Ножницы;
  • Клей ПВА;
  • Шаблоны травы и грибов.

Для выполнения аппликации детишкам будет необходимо:

  1. На фоне обвести шаблоны грибов;
  2. Вырезать траву;
  3. Нанести клей на шляпку;
  4. Заполнить ее гречневой крупой;
  5. Отряхнуть неприклеившиеся остатки;
  6. Ножку также намазать клеем;
  7. Покрыть манной крупой;
  8. Приклеить траву.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео
Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Аппликация готова!

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео
Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Золотистый колосок

На тему хлеба можно предложить ребятам выполнить модульную аппликацию в технике оригами. Конспекты занятий по этой теме очень помогут воспитателю в процессе обучения. Таким образом можно сделать осенний ковер. Для аппликации ребятам понадобятся:

  • Листы бумаги;
  • Ножницы;
  • Клейкая бумага.

Ход работы:

  1. Возьмите лист желтой бумаги, который в последующем будет колосков, разрежьте его на 20 квадратов со сторонами 5. Оставшийся кусочек разрежьте на длинные части. Это будущий стебель.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

  1. Один из квадратов положите в форме ромба и согните так, чтобы получился треугольник. После этого согните его еще раз, раскройте и верните прошлую форму. Таким образом, мы лишь обозначили линии сгиба.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

  1. Загните угла треугольника как показано на фотографии.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

  1. Нижние концы фигуры подогните. Должна получиться форма, похожая на сердечко.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Каждый колосок состоит из трех таких модулей. Верхний модуль получается путем сложения исходного напополам. Нижний – простым подгибанием кончика. Прикрепите стебель в основание колоска.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Соберите оставшиеся колоски. Они могут быть как частью композиции, так и самостоятельной подделкой.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Выдумщик мишка

С помощью пряжи в старшей группе детского садика можно сделать аппликацию замечательного мишки.

Для этого понадобятся:

  • Трафарет мишки;
  • Картон;
  • Карандаш;
  • Ножницы;
  • Бумага коричневого и серого цветов;
  • Клей;
  • Кисти;
  • Гуашь.

Ребята должны самостоятельно выбрать подходящий фон, нарисовать на нем или обвести трафарет медведя, заполнить участки деталями из цветной бумаги, нарисовать недостающие элементы.

Домашние животные

На тематику домашние животные можно сделать аппликацию овечек, пасущихся на пастбище.

Для этого понадобятся:

  • Заготовки баранов и овец;
  • Вата;
  • Салфетки;
  • Природный материал;
  • Ножницы;
  • Клей ПВА;
  • Кисточка для клея.

На листе белой бумаги детишки должны обвести шаблоны животных. Раскрасить их. Вырезать.

  • Из ваты скатываются маленькие плотные шарики.
  • Далее такими шариками заполняется вырезанная овечка.

Далее готовые животные приклеиваются на фон пастбища. Можно изобразить на нем любое время года (зима, весна, осень, лето).

  1. Засушенные листья измельчаются.
  2. Из коричневых салфеток делаются стволы для осенних деревьев.
  3. Затем они приклеиваются на основу.
  4. Из измельченных листьев делается крона для деревьев — одежда для растений.
  5. Из иголок ели или сосны можно сделать траву.
  6. Из ваты – облака.
  7. Вот такая поделка получается в итоге:

Видео по теме статьи

Источник: http://DekorMyHome.ru/rukodelie/applikaciia-v-starshei-gryppe-konspekty-zaniatii-na-temy-hleba-i-fryktov.html

Автобус аппликация для детей в шаблонах и фото-видео уроках

В данной статье подробно рассказано, как сделать цветной автобус аппликацию вместе с детьми из средней группы детского сада, приведены фото – примеры.

Пошаговая инструкция будет полезна воспитателям и родителям, которые после прочтения нижеизложенной информации смогут научить дошкольников правильному использованию ножниц, нарезке деталей из цветной бумаги.

Каждый ребенок из группы, где будет проведено подобное занятие, получит навык выполнения своими руками аппликации из бумаги, станет более грамотным в плане осведомленности о существующих видах транспорта.

Подробный мастер-класс “Цветной автобус”

Подготовка детей непосредственно к созданию поделки должна проходить поэтапно:

  •  получение навыка работы ножницами для детского труда;
  •  тренировка в работе ножницами по прямой нарезке бумаги (например, дети могут потренироваться, подготавливая рельсы для следующего занятия по аппликации транспорт трамвай, либо подготовить квадратные клумбы для дополнительного оформления);
  •  просмотр определенного количества картинок с изображением и на тему различных вариантов транспорта;
  •  определение качеств, которые отличают автобус от других видов техники для передвижения пассажиров.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Средняя группа

В возрасте 4 – 5 лет, то есть в средней группе, дети уже должны научиться разрезанию полосок бумаги без помощи взрослых. В этом плане для детей хорошей тренировкой моторики и глазомера станет нарезка деталей окон для автобуса. Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видеоПовторение приема ровного сгибания листа пойдет в группе на пользу, так же, как и оформление вырезанных шаблонов по контуру. Для развития мелкой моторики также будет полезна подготовительная выкладка деталей на шаблон для аппликации и последующее их наклеивание, согласно схеме рисунка. В целом, проведенное занятие полезно с точки зрения развития глазомера, укрепления понимания чувства формы, освоения первоначальных элементов композиции. Дети станут более уверенными в своих умениях, самостоятельными и аккуратнымиАппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видеоПредварительная подготовка к созданию цветной аппликации транспорт автобус.Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Старшая группа

Необходимые материалы для создания аппликации автобусАппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Заранее необходимо побеспокоиться о необходимом количестве материалов. Потребуется:

  •  по две широких разноцветных полоски бумаги для каждого (одинаковых, примерно 2 – 3 см по ширине, 10 – 12 см по  длине);
  •  Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видеолисты цветной бумаги (из них нужно будет делать основу);
  •  кружки одинакового диаметра (в необходимом количестве, они будут нужны для оформления колес);
  •  ножницы, специально для детского труда, по одной штуке;
  •  клеящие карандашики или клей с кистями;
  •  фломастеры или разноцветные карандаши (для того, чтобы по завершении поделки, нарисовать в аппликацию  автобус пассажиров);
  •  клеенки, тканевые и бумажные салфетки (в целях соблюдения чистоты и порядка);
  •  картинки с изображением различных автобусов (их можно распечатать) и пример – эталон готовой аппликации автобус транспорт (не менее одной штуки);
  •  трафарет каждой из деталей, при необходимости (для самых начинающих).

Последовательное выполнение аппликации транспорт автобус

В начале занятия стоит рассмотреть вместе с детским коллективом вариант игрушечного автобуса, уточнить, сформировалось ли четкое образное представление о внешнем виде и его деталях. Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видеоЗатем можно показать картинки, на которых изображения автобусов и предложить выполнить цветную аппликацию. Перед тем, как дети начали работу, следует пошагово объяснить им весь процесс. Подробная инструкция по созданию аппликации устранит возникновение возможных сложностей и непониманий у детей.

Воспитателю нужно самому, на примере шаблонов, дать описание выполнения готовой поделки и объяснить идею и последовательность задания:

  •  взять лист цветной бумаги, согнуть его пополам (соединив уголки) и получить основу автобуса, уточнить сгибы путем сильного нажатия;
  •  сделать будущие окошки: полоску цветной бумаги сложить вдвое, повторить, развернуть и разрезать по получившимся сгибам на четыре части;
  •  приклеить окна автобуса на корпус (с обеих сторон);
  •  взяв заготовки кружков колес, наклеить их к основе (с двух сторон);

После пояснения воспитателя, дети должны проверить, что у них в наличии есть все детали для аппликации автобус и приступать непосредственно к выполнению.

По завершении выполнения работ, воспитатель должен раздать фломастеры или цветные карандаши, для того, чтобы дети дорисовали в окошках находящихся там пассажиров.

Завершить работу можно игрой – построением общей композиции «городской макет», на основе получившихся аппликаций.

В детском саду может с интересом делать аппликации автобус и старшая группа. На занятиях в младшей группе, поскольку дети еще не пользуются ножницами самостоятельно, следует подготовить для них все необходимые шаблоны заранее.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Видео: Аппликация “Автобус” для малышей

Мастер класс: оригинальная аппликация, для выполнения в средней и младшей группе:

Трафареты и шаблоны для аппликации “Автобус”

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Видео: Делаем объёмный автобус из цветной бумаги

Мк – видео: объемная аппликация автобус, для выполнения в подготовительной группе:

Читайте также:  Игры-забавы в первой и второй младшей, средней, старшей и подготовительной группах детского сада, картотека с примерами тем и целями

Источник: https://vnitkah.ru/applikatsiya/avtobus-aplikacija.php

Автобус аппликация по фото и видео мастер-классам

Все мальчики любят играть в машинки. А вот сделать аппликацию своими руками на тему «Автобус» понравится и мальчикам, и девочкам в подготовительной группе детского сада, да и в начальной школе. Рисунок автобуса можно сделать самостоятельно, но чтобы поделка получилась аккуратной. лучше распечатать шаблон для аппликации и вырезать все детали по контуру.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Аппликация автобус для начинающих

Вариант такой поделки из бумаги можно использовать не только в средней, но и в младшей группе, а если добавить определенные элементы украшения, то и в старшей. Все зависит от уровня сложности модели.

Итак, нам понадобятся:

  •  лист светлого картона – основа аппликации;
  •  цветная бумага ярких тонов;
  •  клей-карандаш;
  •  трафарет для детей, на основе которого они будут вырезать детали;
  •  ножницы;
  •  карандаш.Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Пошаговая инструкция будет такой:

  1.  Первая часть – подготовительная работа. Деткам раздаются шаблоны, по которым они обводят карандашом будущие детали (части корпуса, колеса, окна), из которых они соберут автобус.
  2.  Теперь – подготовка самой открытки, на которую будут наклеены детали. Сгибаем лист картона пополам.Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео
  3.  Приклеиваем части корпуса.Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео
  4.  Следующая этап – изготовление колесиков.Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео
  5.  А далее возьмемся за окошки. Их также вырезаем по трафарету.
  6.  Теперь нужно сделать важную деталь рисунка – полоску на корпусе. Она придает более красивый вид открытке.
  7.  И наконец – клеим маленькие кружочки: колесики станут как настоящие – с дисками!

Получится несколько аппликаций с изображением разноцветных автобусов – как видите, мк вполне доступен для начинающих.

Совет: предложите группе вырезать двери из отдельного листа бумаги и приклеить на аппликацию. Тогда они смогут открываться и закрываться – разумеется, такая поделка гораздо больше заинтересует дошкольников.

А можно сделать и коллективную работу – вырезать несколько автобусов, используя разные картинки. Старшая группа сможет помочь с оформлением общего рисунка – большого листа ватмана с изображением дороги и домиков. Пусть у деток появится свой автобусный парк.

Видео: Делаем весёлые автобусы из бумаги

Аппликация автобус из пуговиц

Представленный вариант, скорее всего, будет интересен мальчикам. Но такую аппликацию важно правильно презентовать – и девочки смогут заинтересоваться поделкой не меньше мальчиков.

Можно предложить им пошаговую инструкцию с подробным описанием того, как изготовить все детали будущей картинки, а также схему поэтапного пришивания пуговичек в соответствующих местах, как показано на фото.

Идей по украшению очень много – можно, например, посадить колесики на спички, чтобы они вращались. Можно сделать крутящийся руль или вместо пуговиц-головок пассажиров прикрепить смайлики.

Аппликация объёмная модель автобуса

Почему бы не распечатать шаблон настоящего автобуса и не сделать аппликацию из него? Мальчишки будут в восторге. Можно предложить каждому самому выбрать любимую модель. Тогда получится целый автобусный парк из разных машинок, которые будут смотреть точь-в-точь, как настоящие!

Совет: пусть малыши презентуют свои поделки – расскажут, что они знают об автобусах, о транспорте, о той модели из бумаги в технике аппликация, которую они сделали.

Отрабатываются сразу несколько навыков: одни связаны с тем, как делать фигурку, другие – что можно о ней рассказать группе.

Видео-урок объемная аппликация “Автобус”

А есть и вариант настоящей панорамной открытки, который без сомнения будет лучшей аппликацией. Детских усилий здесь может не хватить – поэтому помощь взрослого обязательна.

Трафареты для аппликации “Автобус”

Источник: https://vishivashka.ru/applikatsiya/avtobus_applikaciya_sredney_gruppe.php

Аппликация в старшей группе троллейбус, конспект занятия + образец и шаблоны

Занятия в старшей группе детского сада — это постоянная подготовка к началу учебной деятельности в школе.

Потому любые виды активности максимально полно наделяются обучающими приёмами, которые помогут ребятам легче и быстрее усваивать новые объёмы информации.

Вот и такое привычное занятие как аппликация также становится более осмысленным, когда за основу конструирования деталей берутся геометрические фигуры. Рассмотрим порядок проведения занятия аппликацией по теме: «Транспорт. Троллейбус».

Занятие аппликацией в старшей группе

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Выполнение аппликаций в старшей группе построено в основном на комбинации разных геометрических фигур

Это интересно. Аппликация — очень древний вид искусства. Первоначально наши предки его использовали, чтобы задобрить богов и выполняли на звериных шкурах в качестве основы.

Для самого изображения использовались мех, листья и пр. В Средневековье аппликация стала достоянием рыцарей, которые, делая обереги, так защищались от неприятеля.

Сегодня аппликация считается неотъемлемым атрибутом творческого развития детей.

Аппликации воспринимаются многими взрослыми как один из способов занять детей, чтобы порадовать родных умилительными поделками — мол, день в детском саду прошёл не напрасно. Но на самом деле роль этого вида композиции куда более значима. Ведь аппликация развивает

  • логическое мышление (закрепляя понятия геометрических форм, дети пытаются преобразовывать их из одной в другую, например, из круга — шестиугольник);
  • творческие способности (а также чувство композиции, ведь ребятам предстоит правильно и красиво распределять детали на листе-основе);
  • умение работать в коллективе и пользоваться опытом других людей;
  • навык самостоятельного вырезания деталей;
  • развивает моторику пальцев, остроту зрения;
  • воспитывает аккуратность.

Цель воспитателя максимально привлечь ребят именно к подготовительному этапу, так как это воспитывает в них

  • ответственность за качество результата (если не приготовил заранее какую-то деталь, то поделка и вовсе может не получиться);
  • способность планировать свою работу;
  • чувство времени (когда нужно рассчитать, сколько потратить на подготовку, чтобы осталось время именно для творчества).

Подготовительный этап по теме

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Ребят нужно обязательно приобщать к подготовке занятия аппликацией, так у них будет воспитываться ответственность за результаты своего труда

С фантазией воспитателя детского сада может сравниться только фантазия самого ребёнка.

Материалы

Для изготовления аппликации в рамках изучения видов транспорта, в частности, троллейбуса, можно использовать

  • бумагу;
  • картон (в том числе и плотную бумагу, которая используется для упаковки мужских рубашек);
  • кусочки ткани;
  • пластилин;
  • природные материалы (например, листья, шишки, жёлуди) и т.д.

Эти материалы можно использовать и для изготовления самого троллейбуса, и для основы под картинку. Для украшения или отделки троллейбуса (например, рекламного баннера на корпусе) можно предложить пайетки, клеевые стразы, цветное конфетти и пр.

Безусловно, без материально-технической базы работы не будет. Так что маленьких творцов нужно обеспечить

  • удобными стульями, стоящими возле столиков;
  • необходимыми принадлежностями (ножницами, клеем, скатертью для творчества).

Какой размер деталей уместен?

Несмотря на то, что дети в старшей группе уже почти взрослые, им всё ещё сложно работать с поделками, размеры которых превышают параметры стандартного листа А4. Вот и в случае с троллейбусом следует ограничить размеры основы и самой фигуры.

Поскольку в процессе работы нужно повторить сведения о геометрических фигурах, то размер маленьких деталей должен быть таким, чтобы детки смогли не только превращать, например, круг в шестиугольник, но и имели возможность посчитать углы получившейся фигуры, не закрывая её целиком своими же пальцами.

Так что оптимальный размер аппликации — А4 для основы и ½ А 4 для самого троллейбуса.

Ребята в старшей группе уже имеют представление о работе с аппликацией: они часто выполняют её на занятиях. Так что вполне обосновано, что подготовка деталей и принадлежностей ложится на их плечи. Таким образом, малышам можно дать ряд поручений.

  • Приготовить необходимый инструментарий. Обычно это специальная коробка в шкафу в группе, где находятся ножницы, клей, кисточки и т.д., то есть ребята должны просто ей достать из ящика и разложить всё необходимое каждому «творцу».
  • Организовать рабочее пространство. Застелить столики клеёнкой, подставить ровно стул, чтобы было удобно сидеть и работать.
  • Нарезать заготовки по образцу, предложенному воспитательницей. Если речь идёт об аппликации из бумаги, то это круги-колёса, прямоугольник-салон, квадратики-окна, а также полоски для штанг-токоприёмников (то, что мы называем «рога»).
Читайте также:  Чем опасны плесень и грибок на стенах и потолке в квартире, доме, как влияют на здоровье человека

Мотивация

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

В качестве мотивирующего задания можно проиллюстрировать движения пальчиковой гимнастики коротким стихотворением о троллейбусе

Для того чтобы подготовительный этап не поглотил весь энтузиазм маленьких художников, карапузов перед началом выполнения собственно аппликации нужно правильно мотивировать. Есть несколько вариантов, которые могут быть использованы поодиночке или в разных комбинациях.

Опрос

Для начала стоит поинтересоваться у малышей, на чём они добираются до сада. После того, как последуют ответы «на машине», «на автобусе» и т.д., можно переходить к выводу о том, что все эти виды способов передвижения называются «транспорт». И последний «мостик» к теме: задание на перечисление известных детям видов транспорта.

Стишки-загадки

  • Дети очень любят отвечать хором.
  • Например,
  • Я мчусь, держусь за провода
  • Не заблужусь я никогда!

– Ах, какой длиннющий ус! Можно зацепиться! Почему бы Вам, дружок, Утром не побриться!? – Что за странные слова? У меня не ус, а — два! «Нам важней всего усы!» –

Скажут все троллей-бу-сы!

Сказки

Это один из самых эффективных приёмов не только мотивировать ребят на выполнение задания, но и развивать речь маленьких карапузов.

Пономаренко Елена, http://www.neizvestniy-geniy.ru/cat/literature/skazki/284445.html

Сказка о грустном троллейбусе

Сказка про Троллейбус

Картинки, плакаты с изображением троллейбуса

Наглядность — это обязательный элемент при работе с аппликациями. Причём это должны быть и рисованные варианты, и фото с изображением реальных троллейбусов.

Наблюдение

Если есть возможность, то на прогулке можно понаблюдать за настоящими троллейбусами, обсудить их конструкцию, рассказать о токе и проводах. Если такой возможности нет, то можно посвятить несколько минут игрового занятия рассматриванию игрушечных троллейбусов, сравнить их с уже известными автобусами.

План составления конспекта занятия

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

В конспекте занятия по аппликации обязательно нужно указывать время, отведённое на каждый этап

Для начала формулируем цели и задачи занятия. Например, цели: продолжить работу по построению геометрических фигур по образцу, научить вырезать круги срезая уголки с квадратных фигур, формировать заинтересованность художественной деятельностью.

  1. Задачи могут быть такими: обучить малышей делать круги из квадратов, продолжить формирование навыка работы с ножницами, прививать опрятность и аккуратность в работе.
  2. Что касается формулировки обязательного элемента любого занятия в старшей группе, относящегося к речевому развитию, то на аппликации это может быть словарная работа (знакомство с понятиями «бензин», «наземный транспорт», «расписание», «остановка»)
  3. После вводной части переходим непосредственно к ходу занятия, которое включает три этапа:
  • введение или мотивация — стишки, сказки (не более 7 минут);
  • основная часть — выполнение поделки вместе с воспитателем (18 минут);
  • заключительный этап — подведение итогов, воспитатель хвалит ребят, на магнитной доске формируется стихийная выставка работ (5 минут).

Пример конспекта

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Если времени на аппликацию совсем мало, то можно предложить родителям выполнить задание дома: найти подходящие картинки и наклеить на картон-основу, чтобы получился троллейбус

Конспект занятия по аппликации «Веселый троллейбус»

Порядок выполнения аппликации с фото

Первый пример — троллейбус с двумя окнами.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

После завершения аппликации стоит сделать выставку детских работ, чтобы у малышей появился стимул к дальнейшей работе

Инструкция:

  1. Показываем детям игрушку.
  2. Начинаем с самой крупной детали — салона. Берём большой прямоугольник, закругляем верхние уголки.
  3. Из заготовок-квадратов, закругляя углы, делаем колеса.
  4. Прикладываем их к салону.
  5. Самые маленькие квадраты-окна также прикладываем к прямоугольнику с округлым верхом.
  6. К верху прикладываем полоски-токоприёмники.
  7. Приклеиваем детали к основе.

Следующая версия усложнённая. В ней нужно вырезать и наклеить не только окна, но и двери.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Если на занятиях дети уже выполняли аппликацию автобус, то сделать троллейбус им труда не составит

Инструкция:

  1. Берём большой прямоугольник, углы не закругляем.
  2. Наклеиваем его на основу.
  3. Вырезаем 2 колеса (из квадратов).
  4. Слева и справа на корпус салона приклеиваем прямоугольники окон.
  5. Приступаем к склейке дверей.
  6. Берём прямоугольник, на узкую сторону доклеиваем небольшой прямоугольник — ступеньки.
  7. Посередине рисуем линию — раздвижную дверь.
  8. Повторяем шаги 6–7 ещё раз для второй двери.
  9. Приклеиваем двери к центру от колёс.
  10. Между дверями располагаем ещё одно окно.

Аппликация в старшей группе — это один из самых любимых малышами видов деятельности. Вот почему так удобно закреплять новую полученную информацию с её помощью.

Так, при изучении темы «Транспорт» каждый вид наземного или подземного (водного) средства передвижения можно завершить созданием творческого проекта — аппликации.

Тем более, что так происходит ещё и закрепление знаний о простых геометрических фигурах, а также о том, как можно их одной формы сделать другую. По окончании изучения темы у воспитателя есть возможность сделать большую выставку работ карапузов.

Источник: https://shkolabuduschego.ru/doshkolniki/interesnyie-idei-dlya-podgotovki-zanyatiya-applikatsiey-v-starshey-gruppe-po-teme-trolleybus.html

План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа): ООД по аппликации "Российский флаг" | Социальная сеть работников образования

  • ООД по аппликации в старшей группе «Российский флаг»
  • Задачи: способствовать формированию  знаний детей о государственном  флаге России;
  • познакомить с приемом наклеивания изображения флага из полосок бумаги, частично создавая иллюзию передачи объема;
  • способствовать воспитанию  чувства гордости за свой народ, свою Родину.
  • Средства: бумага А4 для фона, цветная бумага, кисти, клей, ножницы, салфетки.
  • Воспитатель загадывает загадку:
  • -У него названий много:
  • Триколор, трёхцветный стяг —
  • С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный … (флаг).

У каждой страны есть свой флаг. У нашей Родины — России тоже есть государственный флаг.

  1. Сегодня, 22 августа, в нашей стране  отмечают праздник – День Государственного флага России.
  2. Что мы Родиной зовем?
  3. Дом, где мы с тобой живем
  4. И березки, вдоль которых
  5. Рядом с мамой мы идем.
  6.  (В Степанов.)

-Российский триколор – это символ нашей России. Россия наша с вами Родина.  Это край, где вы родились, где мы живем. Это наш дом, это все то, что нас окружает.

Под государственным флагом воины сражаются за свою страну, флаг поднимают в честь победителей спортивных соревнований, во время праздников вывешивают на улицах городов и сел.

У России — флаг трехцветный, состоит из трех полос: верхняя полоса — белого цвета, средняя полоса – синего цвета, нижняя полоса – красного цвета.

Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна — Россия миролюбивая, она не нападает ни на кого.

Синий цвет – это верность. Он говорит о том, наш народ любит свою Родину, готов всегда ее защитить, верен ей.

  • Красный цвет – цвет крови, пролитой за нашу Родину.
  • Игра «Собери флаг»
  • Детям  составляют  изображение флага из полосок белого, синего, красного цветов.
  • Воспитатель предлагает детям сделать из цветной бумаги государственные флаги и украсить ими помещение детского сада к празднику – дню Государственного  флага России.
  • Обсуждение этапов выполнения аппликации:
  • -разрезание полосок бумаги пополам;
  • -склеивание концов полосок;
  • -составление изображения флага из склеенных полосок.
  • Динамическая пауза с элементами пальчиковой гимнастики.
  • Небо синее в России, поднять руки вверх
  • Реки синие в России. опустить руки вниз
  • Васильки и незабудки поочередные движения руками в стороны
  • Не цветут нигде красивей.
  • Есть и клены и дубы. поднять руки вверх, потянуться на носочках
  • А какие есть грибы! показывают руками силуэт гриба
  • А еще пекут в печи  «пекут» ладошками пирожки

Вот такие калачи.  соединяют руки в круг перед грудью.

  1. Рефлексия: рассмотреть флаги, обратить внимание на то, что флаги как — будто ветерок колышет.
  2. Всех с Днем флага поздравляю, быть счастливыми желаю.
  3. Пусть вас флаг всегда хранит, от врагов пусть защитит!
  4. Все мы являемся гражданами великой страны  — России!
  5. Дети получают в подарок ленточку, которая символизирует российский флаг.
  6. Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео
  7. Что за радуга на небе?
  8. Красный, синий, белый цвет.
  9. Это флаг моей России.
  10. Красивее флага нет!

Источник: https://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2019/08/22/ood-po-applikatsii-rossiyskiy-flag

Занятие по аппликации "Государственный флаг России"

  • Конспект НОД по аппликации в старшей группе
  • «Государственный флаг России»
  • Тема: Символы Росси. Государственный флаг России
  • Задачи:
  • Обобщить знания детей о Государственном флаге России;
  • Познакомить детей с представлением о флаге как о государственном символе, со значением флага в современной жизни;
  • Познакомить со значением цветов, изображенных на флаге;
  • Закрепить технику обрывания; умение работать по шаблонам; аккуратно наклеивать изображение в определенной последовательности.
  • Продолжать воспитывать любовь к Родине.
Читайте также:  Конспект занятия (нод) к дню победы 9 мая для старшей группы детского сада

Материалы и оборудование: изображение Государственного флага России (репродукция, фотография); запись песни «Моя Россия» Г. Струве; цветные салфетки, шаблоны полос, клей, кисти для клея.

Ход занятия

Воспитатель: В наше время свой флаг есть в каждой стране. Флаги разных стран отличаются друг от друга. Они могут быть похожи, но двух одинаковых вы никогда не найдете. Сегодня мы познакомимся с Государственным флагом России.

Воспитатель показывает детям изображение Государственного флага на магнитной доске и спрашивает:

— Кто знает, что это такое? (ответы детей)

Воспитатель: Флаг символизирует нашу Родину. Где вы видели Государственный флаг в нашем городе? (ответы детей)

Воспитатель (обобщает ответы детей). Правильно. В торжественные дни, Государственные праздники Российский флаг вывешивается на общественных зданиях, школах. А еще Государственный флаг можно увидеть на автомобиле Президента, боевых кораблях и самолетах Российской Армии, космических кораблях.

Под Российским флагом выступают наши спортсмены на всех спортивных соревнованиях, олимпиадах. На трибунах их встречают болельщики и приветствуют Российскими флагами.Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Воспитатель: Что изображено на Флаге России? (ответы детей)

Воспитатель: Государственный флаг Российской Федерации состоит Из трех одинаковых по размеру горизонтальных полос: верхней-белого, средней-синего и нижней-красного цветов. Каждая полоса имеет свое значение. Белый цвет-это цвет мира и мудрости.

Он говорит о том, что страна миролюбивая. Синий цвет-цвет неба, воды, моря-символ свободы, веры и верности. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее. Красный цвет-это цвет силы и мужества. Наша страна сильная. Мы любим нашу страну и гордимся ею.

Давайте послушаем песню о нашей Родине.

Звучит запись песни «Моя Россия»

Воспитатель: Что же мы узнали сегодня? Мы познакомились с Государственным флагом нашей страны. Мы назвали места, где его можно увидеть. Мы определили, что изображено на флаге и узнали, что означают цвета Российского флага.

А теперь пусть каждый из вас сделает себе маленький Российский флажок

Проходите за рабочие места. В своей работе мы будем использовать шаблоны и цветные салфетки.

Рассказ сопровождается показом материалов.

Воспитатель: Какого цвета салфетки нам понадобятся? Выберите необходимые цвета и положите перед собой. Готовы? Из них нужно собрать три полосы вот по этому шаблону. Показ шаблона.

Таким образом изготавливаются все полосы

Воспитатель: Полосу какого цвета мы будем наклеивать первой? А следующая полоса будет какого цвета? А самая нижняя полоса какая?

По ходу самостоятельной работы оказание помощи затрудняющимся детям, хвала детей за правильность выполнения, аккуратность в работе, скорость выполнения.

Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видео

Источник: https://infourok.ru/zanyatie-po-applikacii-gosudarstvenniy-flag-rossii-2399448.html

Мастер класс по художественно-эстетическому развитию в старшей группе Аппликация на тему: «Государственный флаг России»

Патриотизм детям
Рубашевская Руслана Романовна   
24.02.2016 13:04
  • Аппликация в старшей группе: разные техники и приёмы, конспекты занятий, флаг России, автобус, хлеб и другие темы + фото и видеоМастер класс по художественно-эстетическому развитию в старшей группе Аппликация на тему: «Государственный флаг России»
  • Рубашевская Руслана Романовна Воспитатель МБДОУ комбинированного вида д/с №53
  • Цель: Обобщить знания детей о Государственном флаге России с помощью аппликации.
  • Педагогические задачи:
  • Познакомить детей с представлением о флаге и со значением цветов триколора;
  • освоение разнообразных способов прикрепления материала на фон для получения объемной аппликации;
  • Закрепить умение аккуратно наклеивать изображение в определенной последовательности;
  • Прививать навыки совместной деятельности.

Скачать презентацию Описание: Мастер –класс — это совместная работа взрослого и детей. Перед выполнением работы следует провести беседу о Государственном флаге, прочитать стихи. Работа направлена на развитие творческих способностей детей и мелкой моторики.

  • Материалы и оборудование: Лист картона формата А3;
  • Листы картона размером 10*10 см.
  • Цветная бумага 3-х цветов (белый, красный, синий)
  • Монетка 5 копеек;
  • Кисть для клея;
  • Клей ПВА;
  • Простой карандаш.

Предварительная работа: Флаг России – это официальный государственный символ, наряду с гербом и гимном. Он развевается над зданием правительства, флаги вывешиваются во время праздников, поднимают во время побед. Что означают цвета флага России? Каждая полоса имеет свое значение. Белый цвет — это цвет мира. Он говорит о том что наша страна миролюбивая. Синий цвет – это вера верность. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее. Красный цвет – это цвет силы. Наша страна сильная, миролюбивая. Порядок выполнения работы:

  1. Заранее вырезаем кружки размером с 5ти копеечную монету, красного, белого и синего цветов. (слайд № 7)
  2. На тупую сторону карандаша «одеваем» кружочек из бумаги немного закрутив на карандаше, капаем капельку клея. (Слайд №8)
  3. Кружок с загнутыми краями приклеиваем к картонному квадрату. (Слайд №9)
  4. Желательно чтобы кружки плотно прилегали друг к другу, тогда работа получится более объемной. (Слайд №10)
  5. Когда несколько работ готово, начинаем заклеивать основной лист по мере выполнения работы детьми. (Слайд №11)
  6. Когда картон полностью заклеен квадратами, наша работа готова. (Слайд №12)

Используемые источники:

  • От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / под. Ред. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368 с.
  • Герб и флаг России: Знакомство дошкольников и младших школьников с государственными символами. Ривина Е.К. М.: АРКТИ, 2002 (Домодедово: ДПК). — 64с. +4с. цв. вклей; 60х90/16. -ISBN 5-89415-256-9 (В обл.) (тир.) УДК 373. ББК 74. 100. 5.
  • Фотоматериалы сделаны мной во время занятия, и предоставлены с письменного согласия родителей.

 

Источник: http://doshkolnik.ru/patriotizm/15978.html

Аппликация в старшей группе

Конспект НОД по аппликации «Государственный символ России»

Боброва О.А. Конспект НОД в старшей группе по обрывной аппликации.

  • «Государственный символ России — флаг»
  • Цель: Создание условий для расширения формирования навыков обрывной аппликацией через символику нашего государства – флага.
  • Задачи:

1). Познакомить детей с государственным символом России – флагом. Учить узнавать флаг России;

  1. 2) Учить рвать бумагу на мелкие кусочки и аккуратно наклеивать их, не выходя за контур рисунка; развивать кругозор детей и мелкую моторику рук;
  2. 3) Воспитывать чувство гордости и любви к своей стране.
  3. ***
  4. Флаг бывает разный,
  5. Но мне всего милей
  6. Бело-синий-красный
  7. Флаг Родины моей.
  8. Красный – это кровь,
  9. Пролитая за Русь.
  10. За Родину свою?

О чем мы будем говорить сегодня? Кто догадался?

В какой стране мы живем? (Россия)

А знаете ли вы что у каждой страны есть свой государственный символ – это Флаг. (презентация-флаг России).

Сегодня я бы хотела познакомить вас c Обрывной аппликацией— один из видов многогранной техники аппликация. Всё просто и доступно, как в выкладывании мозаики. Основа — лист картона, материал — разорванный на кусочки лист цветной бумаги (несколько цветов (белый, синий, красный, инструмент — клей и ваши руки.

  • А вы хотите научиться этой техники аппликации?
  • А сначала сделаем пальчиковую гимнастику: «Есть игрушки у меня».
  • Есть игрушки у меня: (хлопают в ладоши и ударяют в ладоши попеременно) ;
  • Паровоз и два коня
  • Серебристый самолет, (загибают пальчики на обеих руках) ;
  • Три ракеты, вездеход,
  • Самосвал, подъемный кран
  • Настоящий великан.
  • Сколько вместе? (хлопают попеременно в ладоши и ударяют

Как узнать? кулачками друг о друга) .

Помогите сосчитать!

Выставляется флаг России

Флаг символизирует нашу Родину. Он развевается над зданием правительства, флаги вывешиваются во время праздников, поднимают во время побед.

– Что изображено на Флаге России? Каждая полоса имеет свое значение.

Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая.

Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее.

Красный цвет – это цвет силы. Наша страна сильная, миролюбивая.

Ребята что мы сегодня с вами делали? Что нового узнали? Какой флаг РФ?

С чем мы еще с вами познакомились? А вам понравилась обрывная техника аппликации? Молодцы ребята, вы сегодня хорошо потрудились.

Источник: https://bobrova-ds3satka.educhel.ru/folders/post/937399

Ссылка на основную публикацию